湖南教育新闻网讯（通讯员 钟玲 黎鲲）六月，湖南工程职业技术学院建筑经济信息化管理专业的实训室里，舒胜兰老师正专注地指导建经专业学生修改毕业设计。学生小张在复杂的施工企业项目会计核算面前遇到了瓶颈，舒老师俯身电脑旁耐心指导学生：“我们调整一下成本核算公式的逻辑会更准确”，这已是舒老师第三次为小张同学进行毕业设计学业帮扶指导的场景。每年毕业季，帮扶指导建筑经济信息化管理专业的学生们做好毕业设计，助力学业困难学生能顺利完成毕业答辩，做毕业季“最后一公里”的助力守护者，是舒胜兰这名党员教师心中最坚定的责任。
舒胜兰作为湖南工程职业技术学院建筑经济信息化管理专业主任，是一名扎根职业教育一线的优秀党员教师，教学育人故事贯穿学生从入学到毕业的全过程。在她看来，教育不仅是知识技能的传授，更是责任的担当。作为一名党员教师，她始终以实际行动践行着初心使命，将知行合一和立德树人的教育理念融入三全育人的全过程。
今年的毕业季，舒胜兰格外关注几位毕业设计进展缓慢的学生。学生小张因对相关软件掌握不牢，进度严重滞后，信心受挫，甚至萌生了放弃的念头。舒老师及时关注到小张同学的学业困境。主动约谈并耐心倾听他的困惑，了解到小张同学的软件操作是短板后，舒老师将会计核算体系的核心要领对其进行详细的讲解指导，并协调资源安排同年级技术能手同学对小张同学进行“一对一”帮扶，毕业季的六月，实训室里经常都能看到他们讨论的身影，舒胜兰在细致地审阅每一稿，从数据准确性到格式规范性，逐行批注建议。在舒老师耐心的守护陪伴下，小张同学不仅按时完成了质量达标的毕业设计，更重拾了对专业的信心，这是舒胜兰众多“毕业守护”故事中的一个缩影。她经常说：“毕业设计是大学生三年专业技能学习的大考，也是他们走向社会的第一张“通行证”，作为党员教师有责任守护好他们助力“最后一公里”，扶上马，送一程。”
这份责任与担当，源于舒胜兰同志对“党建引领育人”的深刻理解和自觉践行。作为学校2025年湖南省高职单招政策解读主讲，她从招生源头开始就倾注全力参与学校单招宣传全过程，用专业和真诚将政策与前景清晰传递给考生和家长，为专业引入优质生源打下基础。学生入学后，她建立起“专业主任-班主任-学业导师”三级联动机制，实施“一人一档”精准画像。她坚持深入课堂、查看笔记、定期谈心，像对待自己孩子一样关注着每位学生的思想动态和学业进展。发现有技能潜力的学生能引导激发学生的求知求新内驱力去突破自己；关注到有学业或生活困难的学生，她更是第一时间伸出援手，整合资源联系帮扶，将温暖帮助传递到学生心坎上。在学生毕业后，她精心维护着覆盖多届的校友网络，持续跟踪职业发展，利用校友资源积极为应届生拓展优质就业渠道，形成从“入口”到“出口”再到“发展跟踪”的育人闭环。在高职院校三全育人的过程中，“党员教师”对她而言不仅是一种身份，更是责任担当和初心使命。
在专业课程教学一线，负责《建筑企业财务管理》《施工企业会计》《经济法基础》等课程的舒胜兰老师始终坚持“以生为本”，她的课堂教学特色是摒弃单向灌输，通过“学生+演讲”、故事分享、小组PPT演示等互动形式，巧妙融入课程思政，激发学生的学习兴趣，提升当代大学生应具备的专业综合能力，并将对专业的前沿思考融入贯穿到教学实践过程中。她主持或参与多项省级科研课题，扎实的教学功底让她收获了学校“清廉文化魅力课堂奖”，教学质量连年获评A等，多次获评优秀教师和优秀党员。
看着小张同学修改定稿后提交的毕业设计，舒胜兰老师露出了欣慰的微笑。这笑容里，是对学生克服困难的赞许，是对他们即将展翅高飞的祝福，更是一名普通党员教师在平凡岗位上，以匠心与爱心诠释育人使命的坚持。在舒老师身上，我们看到了高职教育工作者最动人的姿态——以专业回应时代，以融合搭建桥梁，以创新点燃梦想，更以日复一日的默默耕耘守护，陪伴他们从青涩走向成熟，从迷茫走向坚定，为高职院校大学生的成长之路点亮一盏不灭的灯，这是党员教师三全育人最朴实也最生动的诠释。
编辑：王轶诺
二审：陈文静
三审：倪正松
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