湖南教育新闻网讯 近日，雅礼教育集团新教师集中培训正式启动，雅礼教育集团各分校及对口帮扶校的752名新教师齐聚雅礼中学（东塘校区），开启了他们的“雅礼第一课”。中南教育智库人工智能教育首席专家、青湖教育科学研究院院长吴亚滨受邀带来《人工智能时代的教师专业发展》专题讲座。
雅礼教育集团新教师集中培训现场
吴亚滨从生产力变革的宏观视角切入，剖析不同文明阶段教育目标的嬗变。他指出，当智能技术承担更多程式化任务，教师专业发展的坐标必然升级。“从知识到技能，再到能力、素养，最终抵达人格塑造——这是教育工作的价值底线。”他表示，塑造学生的健全人格是当前人工智能最难触及的核心领域，也正是未来教师的立身之本。
中南教育智库人工智能教育首席专家、青湖教育科学研究院院长吴亚滨
针对雅礼教育集团新教师的专业成长，吴亚滨鼓励大家强化“学习设计师”意识，他认为技术迭代加速，教育的智慧不在于传授固定答案，而在于培育学生提出真问题、探索新路径的能力，这将构建教师在智能时代的核心竞争力。
为引导新教师深入理解人工智能技术对教育生态的重塑作用，吴亚滨深刻剖析了AI对教学场景、师生互动及教师角色的系统性变革。他结合“布鲁姆教育目标分类学、马扎诺人类学习模式”等经典教育理论，阐释了AI如何通过数据驱动实现教学诊断与专业赋能，并呼吁全体新教师主动拥抱智能时代，将AI技术转化为教育创新的内生动力，使其成为职业生涯中持续成长的智慧伙伴。
“选择雅礼，是选择一种教育模式，也是选择一种生活方式，更是选择一种精神滋养。”雅礼中学副校长徐宏勇这样总结此次培训，“新教师齐聚雅礼校园，在活动中深化对雅礼文化的认知，夯实教育理论基础，提升教学能力与管理水平，掌握前沿教学范式，为未来的雅礼教师发展之路打下坚实根基。”
吴亚滨的分享聚焦未来教育图景，因思想之前沿、内容之开阔、教师热情之高涨，指向“教师素养”与“人工智能”两个关键核心的讲座由原定两小时延长到了近三个小时。他的前瞻洞见为学校应对数智教育挑战提供了重要指引，引导教师在技术浪潮中锚定育人价值坐标。
参训教师现场认真聆听
北雅中学教师邓日权深受启发，新教师培训于他而言是一场深刻的精神洗礼，吴亚滨的授课让他带着思考出发，“人工智能时代教师如何坚守育人本质，如何让AI成为工具的同时守护教育的人文温度。”
来自贵阳雅礼高级中学的闻川感受良多，他坦言：“人工智能的运用讲解让我耳目一新，我深知其重要性，对未来工作更是充满期待。”
延伸阅读：中南智研数智化教师成长平台
“中南智研数智化教师成长平台”是由湖南教育报刊集团依托《湖南教育》多年积累的海量权威课例资源和中南教育智库专业力量，自主研发的赋能教师专业发展的人工智能平台。平台致力于以先进数智化技术解决教师成长周期长、发展不均衡、教学评价模糊等核心问题，为教师提供科学成长路径规划，显著减轻工作负担，全面提升教研教学能力，降低学习成长成本，并提供支撑成长的数据资料与协作平台。平台核心驱动力在于两项创新技术模块：集成多模态人工智能大模型的“虚拟教研员—AI课堂观察系统”和“小青助教—教师备课指导系统”。
虚拟教研员—AI课堂观察系统深度融合教育部新课标LICC 理论，覆盖教研教学全流程：课前提供智能备课与学情诊断，课中进行多维度教学行为分析，课后生成涵盖课程、教师、学生、课堂的四维深度报告及教学能力雷达图，为教师课堂教学能力提供精准、科学的提升方案。
小青助教—教师备课指导系统则聚焦教案设计环节，通过智能诊断、专业修改指导和教学策略推荐，可减轻教师70%以上备课负担，有效提升备课效率与教学质量。
相关报道：
AI赋能教研训！公益教研活动上“中南智研”惊艳亮相
//m.cycloshost.com/content/646949/54/14945924.html
“中南智研”AI教研系统走进望城 助力区域教育质量提升
//m.cycloshost.com/content/646940/56/15037336.html
6所学校被授予“中南智研”AI教研系统首批试点校
//m.cycloshost.com/content/646940/56/15037600.html
人工智能教育专家吴亚滨：AI时代，最核心的能力是阅读与写作
//m.cycloshost.com/content/646941/90/15109693.html
编辑：余杏 实习 杨欣
二审：李薇薇
三审：李茂林
点赞
